NOTAS PRIMER PARCIAL TURNO MAÑANA

TS1-PrimerParcial-2018

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RECUPERATORIOS PRIMER PARCIAL

Compañerxs! Paso una info importante sobre el recuperatorio de Trabajo Social I

Debido a la medida de fuerza de mañana el recuperatorio de las dos comisiones se pasa para este viernes, y se mantienen los mismos horarios (12:30 y 18:30)

Aquellxs que no puedan asistir al horario de su comisión, pueden optar por el horario de la otra comisión. Solo deben avisarle ese día a Roberto

Par lxa que no pueden rendir ese día en ningún horario, no me dieron respuestas, ya q no tienen otro día para tomarlo. Les recomiendo que en ese caso, después del receso, lo puedan hablar con la cátedra!

Saludos!

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RECUPERATORIOS (Turno Mañana y Turno Tarde)

Compañerxs!

Debido a la medida de fuerza del próximo Martes LOS RECUPERATORIOS DE LOS PARCIALES DE AMBAS COMISIONES SERÁN TOMADOS EL DÍA VIERNES, en los respectivos horarios (12:30 hs y 18:30 hs)

Saludos

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PRÓXIMAS CLASES (Comisión mañana)

>> MARTES 15 – Vamos a trabajar con los textos de Banda Gallego y Aranda (junto a Martinelli y Travi que eran para la clase anterior). Llevarlos leídos

>> MARTES 22 – Vamos a trabajar los textos de Mary Richmond y G Konopka. Llevarlos leídos

>> MARTES 29 – Consulta General. Trabajaremos en clase a partir de una consigna entregada la clase anterior. Es importante que vayan porque vamos a realizar un repaso colectivo de cara al parcial

>> MARTES 5 – PARCIAL – Modalidad: Grupal -Escrito
Bibliografía: Textos trabajados de la Unidad 1 y 2

(TODOS LOS TEXTOS ESTÁN EN LOS CUADERNILLOS DE LA UNIDAD 1 Y 2 (A, B y C)

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CRONOGRAMA DEL AÑO

CRONOGRAMA 2018

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PROGRAMA DE LA MATERIA

Programa 2016

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LECTURA PARA LA PRÓXIMA CLASE

Compañerxs!

Para la clase del Martes, además de la entrega del Trabajo Práctico, recuerden que deben llevar leídos los textos de la “unidad 2” de:

>> Biviana Travi: “La dimensión técnico instrumental”

>> María Lucia Martinelli: “Servicio Social. Identidad y Alienación” (Cap 1, 2 y 3 – hasta el punto “3.5”)

Buen finde! 🙂

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TRABAJO PRÁCTICO Nro 1

TRABAJO PRÁCTICO Nro 1

Consigna:

Elegir uno de los siguientes programa:

>> Becas de transporte interurbano de la UNR (HAY VARIAS BECAS EN EL ARCHIVO, DETENERSE EN LA DE TRANSPORTE INTERURB).

>> Pensión por incapacidad laboral (de la comisión de pensiones nacional). Acá también hay varias, detenerse en el de incapacidad, o invaidez, no recuerdo el nombre)

>> Becas equidad educativa de la municipalidad (Ordenanza7808). en 2011, el monto se actualizó en 2011 al valor de la AUH, pero no importa.

>> TUC de la provincia.

Y responder:

a) ¿CUÁLES SON LOS CRITERIOS DE ACCESO Y PERMANENCIA AL PROGRAMA?

b) ¿CÓMO SE RELACIONAN DICHOS CRITERIOS CON EL ORGANIGRAMA SOCIAL ASISTENCIAL PLANTEADO POR ROBERT CASTEL?

* MODALIDAD GRUPAL O INDIVIDUAL

* LO DEBERÁN ENTREGAR EN CLASES EL MARTES 8 DE MAYO

(Se adjunta a continuacion los documentos de los cuatro programas)

TARJETA ÚNICA DE CIUDADANÍA

ord7808

03.Requisitosparalatramitacin

BecasUNR

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Nomas Recuperatorio 2do Parcial

Compañerxs!

Las notas del Recuperatorio del segundo Parcial se entregaran MAÑANA EN CLASES!

Saludos!

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Clase de Consulta

#TrabajoSocial1
#Consulta

Compañerxs, de cara al final del viernes, mañana a las 11 va a haber clase de consulta para lxs que quieran rendir!

Saludos

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2do PARCIAL

Recordamos que este Martes es el Recuperatorio del segundo parcial.

Lxs que ya los hicieron, recuperan las preguntas que les fueron mal.

Quienes no se presentaron, tendran preguntas nuevas!

Saludos y suerte!

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Notas Segundo Parcial

Parcial2-TSI2017

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TALLER SOBRE TECNICAS DE ESTUDIO

El día martes 29 de agosto se dará comienzo en nuestra Facultad al “Taller sobre Técnicas de Estudios”.

El taller se enmarca en las actividades del Programa “Leer y escribir en clave universitaria” -Res. CD Nº 1980/13- y tiene como objetivo brindar a los participantes conocimientos básicos sobre los métodos de estudios en Ciencias Sociales. Se espera de esta manera fomentar hábitos de estudio y fortalecer las capacidades académicas de los estudiantes de grado.

El taller está dirigido a estudiantes de 1° y 2º año de las Licenciaturas en Ciencia Política, en Comunicación Social, Licenciatura en Relaciones Internacionales, en Trabajo Social y del Profesorado de Comunicación Educativa.

El curso es una actividad no arancelada y se entregarán certificados de asistencia.

Comisiones

En virtud de la modalidad teórico-práctica se ha establecido un cupo máximo de 20 (veinte) participantes por comisión:

Comisión A: Martes 29 de agosto, 5, 12 y 19 de septiembre de 13.30 a 15 hs.- Aula 204.

Comisión B: Jueves 31 de agosto, 7 y 14 de septiembre y viernes 22 de septiembre de 10 a 11.30 hs. – Aula 207.

Inscripciones

Las inscripciones se realizarán del 17 al 25 de agosto personalmente en la Secretaría Académica o vía correo electrónico a: orientacione-a@fcpolit.unr.edu.ar

Quienes se inscriban deberán indicar nombre y apellido, DNI, carrera, año de cursado, número de legajo, teléfono, correo electrónico y comisión para la cual se inscriben.

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2do PARCIAL

Se viene el segundo parcial!!

Temas: Unidad 3
Fecha: Martes 29
Modalidad: Escrito – Individual

Compartimos los temas y textos que entran

Entran como obligatorios

>> SURGIMIENTO DEL TS EN LATINOAMERICA
> Los casos de cada país
> Las primeras Escuelas de SS

– Acosta (Uruguay)
– Matus (Chile)
– Manrique Castro (Peru y Chile)
– Martinelli (Brasil) (desde el punto 3.5)

>> SURGIMIENTO DEL TS EN ARGENTINA
> Contexto Historico
> Sociedad de Beneficencia
> Higienismo
> Primer Escuela de SS
> Peronismo y Fundación Eva Perón

– Lera (cap 1)
– Campana, cap 1 (Soc Beneficencia – Higienismo) – cap 2 (Peronismo – Fundación)
– Alayon, cap 3 (Fundacion Eva P) – cap 5 (Primer Escuela de SS)
– Krmpotic

>> SURGIMIENTO DEL TS EN ROSARIO

– Britos, cap 4 y 5

Bibliografía de apoyo o consulta
– Moreno
– Feriolli
– Trachitte

(ESTA TODO LOS TEXTOS EN LOS CUADERNILLOS. SOLO FALTA EL CAP 3 DE ALAYON QUE ESTÁ EN EL CIC)

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Un tanguito para la década infame

A pedido de Roberto

Tango:
Qué vachaché
Enrique Santos Discépolo

Piantá de aquí, no vuelvas en tu vida.
Ya me tenés bien requeteamurada.
No puedo más pasarla sin comida
ni oírte así, decir tanta pavada.
¿No te das cuenta que sos un engrupido?
¿Te creés que al mundo lo vas a arreglar vos?
¡Si aquí, ni Dios rescata lo perdido!
¿Qué querés vos? ¡Hacé el favor!.
Lo que hace falta es empacar mucha moneda,
vender el alma, rifar el corazón,
tirar la poca decencia que te queda…
Plata, plata, plata y plata otra vez…
Así es posible que morfés todos los días,
tengas amigos, casa, nombre…y lo que quieras vos.
El verdadero amor se ahogó en la sopa:
la panza es reina y el dinero Dios.
¿Pero no ves, gilito embanderado,
que la razón la tiene el de más guita?
¿Que la honradez la venden al contado
y a la moral la dan por moneditas?
¿Que no hay ninguna verdad que se resista
frente a dos pesos moneda nacional?
Vos resultás, -haciendo el moralista-,
un disfrazao…sin carnaval…
¡Tirate al río! ¡No embromés con tu conciencia!
Sos un secante que no hace reír.
Dame puchero, guardá la decencia…
¡Plata, plata y plata! ¡Yo quiero vivir!
¿Qué culpa tengo si has piyao la vida en serio?
Pasás de otario, morfás aire y no tenés colchón…
¿Qué vachaché? Hoy ya murió el criterio!
Vale Jesús lo mismo que el ladrón…
Composición: Enrique Santos Discépolo

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Para la clase del martes 8/8

Textos para la próxima clase del Martes 8/8

Tema: el surgimiento del Trabajo Social en Argentina – La primera Escuela de SS

>> TRACHITTE, Trabajo Social, textos y política en clave histórica. Pag 171-212
(Está en el cuadernillo)

>> ALAYON, Historia del Ts en Argentina – CAP 5 “Escuela de Servicio Social del Museo Social Argentino”
Se los compartimos a continuación.
(El texto NO está en los cuadernillos. En el CIC está el libro completo digitalizado; si lo van a pedir al CIC pidan solo el cap 5)

Alayon – Historia del TS en Arg – Cap 5

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Cambio de Dia y Horario

Compañerxs! Recuerden que mañana nos volvemos a encontrar a las 8 hs!
Vamos a comenzar con el surgimiento del TS en Argentina, con los textos que les habiamos dado para leer!
Saludos

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Notas RECUPERATORIO

Recuperatorio Primer Parcial-TRABAJO SOCIAL I-1

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Textos para leer en las vacaciones!!

Chicxs!
Les dejamos a continuación la bilbiografía que tienen que leer para el receso. Recuerden que estos textos son para trabajar el surgimiento del Trabajo Social en Argentina y en Rosario.
1- LERA, Carmen (2015) Intervenciones profesionales y dimensión asistencial. Capítulo I.
2- CAMPANA, Melisa (2012) Medicalizar la asistencia. Capítulo I y II
3- TRACHITTE, Ma. Teresa (2015) Trabajo Social: textos y política en clave histórica. pp. 171 a 212.
4- FERIOLI, Néstor (1990) La Fundación Eva Perón.
5- BRITOS, G. (2000) Asistencia Social en Rosario. Capítulo IV y V.

Saludos! felices Vacaciones

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NOTAS 1ER PARCIAL – Comision Mañana

Compañerxs!
Les compartimos las notas del primer parcial!
Les recordamos que el recuperatorio es el viernes 30/6, y que el viernes 7/7 no vamos a tener clases!

Lxs que figuran con “A” o “A-” aprobaron el parcial.
Para lxs demás se especifica cuales preguntas tienen que recuperar.
Recuerden que para lxs que hicieron el parcial, se recuperan las mismas preguntas. Para lxs demás serán preguntas nuevas.

Roberto va estar dando consulta el Lunes a las 15hs para poder orientarlos en las preguntas que tienen que recuperar!

Parcial1-TS2017

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Trabajo para el Viernes 23/6

Chicxs! Les compartimos a continuación la consigna para trabajar los textos sobre el surgimiento del TS en Latinoamerica:

(No es un trabajo para entregar. Es una propuesta de trabajo y de lectura para que puedan abordar los textos, y que les sirva como guía o mapa para entenderlos. El viernes trabajaremos en clase con estos autores)

Textos a Utilizar:
– para el caso de Brasil –> Martinelli (desde el punto 3.5 del capitulo 3)
– para el caso Uruguayo –> Acosta
– para el caso Peruano –> Manrique Castro
– para el caso Chileno –> Manrique Catro y Teresa Matus (dos explicaciones distintas de como surge)

Coinsigna:

Identificar para cada caso, a partir de los autores nombrados, cuál fue el papel de los distintos actores que intervinieron en el proceso de surgimiento del Trabajo Social como profesión: el rol del Estado, de la Iglesia, del Movimiento Obrero, de las Mujeres de la época.
Identificar además aquellos grupos, actores o instituciones que tomaban y desarrollaban la práctica de la asistencia, anteriormente a la creación de las primeras Escuelas de Servicio Social.

Recuerdo que a excepción de Martinelli, los demás textos están en el Cuadernillo de la Unidad 3 (el primero)

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