Una Jornada para debatir la formación profesional

Los equipos docentes de las Cátedras de Práctica Profesional de la Licenciatura de Trabajo Social junto a los y las tutoras que se desempeñan en terreno, se reunieron en una jornada colectiva de evaluación del proceso pedagógico que llevan adelante quienes transitan esas instancias de la carrera.

La actividad se realizó el pasado 20 de septiembre y el objetivo fue evaluar  el proceso que realizan los y las estudiantes en los centros de formación profesional donde desarrollan sus prácticas profesionales.

La actividad fue organizada por el Departamento de Prácticas Profesionales a cargo de la profesora Fernanda Díaz y contó con la presencia de los equipos docentes de las Cátedras de Práctica Profesional I, II y III, y más de 40 trabajadores sociales que se desempeñan como tutores y tutoras en terreno.

La Jornada de trabajo estuvo marcada por el debate y la reflexión y el evento apostó a mejorar los procesos de formación en el marco de una educación pública de calidad.