Idioma Nivel II

Francés II Expresarse oralmente, para narrar hechos del pasado y dar y defender una posición. Como contenidos lingüísticos mínimos se completa la expresión del pasado, se desarrollan las relaciones lógicas de oposición, causa y consecuencia, concesión y finalidad, la hipótesis simple y la pronominalización. Inglés II Desarrollo de la fluidez y autonomía de la lecto-comprensión del género discursivo académico. Abordaje de textos académicos auténticos a nivel léxico-gramatical (tiempos verbales, voz activa, voz pasiva, construcciones impersonales, ampliación del léxico académico); a nivel comunicativo (patrones retóricos diferentes marcadores del discurso y las relaciones que los mismos establecen); y a nivel estratégico (identificación de los conceptos claves, reconocimiento de las relaciones causa y efecto, contraste, comparación, ejemplificación, categorización de la información).