Idioma I Nivel II

Fluidez y autonomía en la lecto-comprensión del género discursivo académico( proyectos de investigación, monografías y tesinas, publicaciones). Nivel léxico-gramatical( tiempos verbales, voz activa, voz pasiva, construcciones impersonales, ampliación del léxico académico), nivel comunicativo (patrones retóricos, los diferentes marcadores del discurso y las relaciones  que los mismo establecen), nivel estratégico( identificación de los conceptos claves; categorización de la información). Técnicas de redacción para la reformulación en español de la información expresada en inglés ( cuestionarios, traducciones, resúmenes, reorganización de la información en diagramas).