Felicitamos a las docentes e investigadoras Gisela Signorelli y María Cecilia Reviglio, por su promoción dentro del Consejo de Investigadores de la Universidad Nacional de Rosario (CIUNR). Un reconocimiento a sus trayectorias académicas y a su aporte sostenido en la producción de conocimiento del campo de las Ciencias Sociales.
Gisela Signorelli. Doctora en Ciencia Política, fue promovida a la categoría de Investigadora Independiente del Consejo de Investigadores de la UNR. En palabras de la docente, este reconocimiento se inscribe también en una dimensión institucional más amplia:

La Universidad Nacional de Rosario expresa un prestigio construido colectivamente y un compromiso sostenido con su tiempo. En un contexto de debilitamiento de las políticas de ciencia y tecnología y de cuestionamiento a la universidad pública, fortalecer un sistema propio de investigadores constituye una decisión estratégica que reafirma la soberanía del conocimiento y el papel de la universidad en el desarrollo territorial.
Por su parte, Cecilia Reviglio, Doctora en Comunicación Social, fue promovida a la categoría de Investigadora Adjunta en el CIUNR. La docente destacó el carácter colectivo de los logros académicos:
Recibí la promoción a la categoría de adjunta con la alegría con la que se reciben los logros en la carrera académica, los propios y los de los colegas con los que trabajamos. Si bien la categoría es a título personal, en ningún caso es posible sin un equipo con quien discutir, reflexionar y hacer. El conocimiento se construye colectivamente y, por tanto, el crecimiento en una carrera académica, también.

Las promociones en el CIUNR fortalecen el sistema científico propio de la UNR y reafirman el compromiso de la universidad pública con la producción de conocimiento crítico, situado y socialmente relevante, especialmente en un contexto que interpela el valor estratégico de las Ciencias Sociales para el desarrollo democrático y territorial.
Felicitamos a ambas investigadoras por su compromiso sostenido con la investigación, la docencia y la universidad pública.
